Postkonventionelle Reflexion als ultima ratio moralischen Denkens und Lernens im Beruf: zur Bestimmung des ethischen Sinnhorizonts der Berufs- und Wirtschaftspädagogik

[Sammelwerksbeitrag]

Thesaurusschlagwörter
Qualifikation; Berufsethos; Moral; Ethik; Beruf; Handlungsorientierung; Pädagogik; Berufsbildung; Lernen; moralische Erziehung; Bildungsforschung

Klassifikation
Sozialpsychologie
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Berufsforschung, Berufssoziologie

Methode
Grundlagenforschung

Titel Sammelwerk, Herausgeber- oder Konferenzband
Berufserziehung im Umbruch: didaktische Herausforderungen und Ansätze zu ihrer Bewältigung

Herausgeber
Deißinger, Thomas; Zimmermann, Matthias; Müller, Wolfgang; Beck, Klaus

Sprache Dokument
Deutsch

Publikationsjahr
1996

Verlag
Dt. Studien Verl.

Erscheinungsort
Weinheim

Seitenangabe
S. 143-158

ISBN
3-89271-679-X

Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet

Lizenz
Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung