Zitationshinweis
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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2019072015331933326601
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General qualitative survey on learning strategies employed by deaf EFL learners
[Zeitschriftenartikel]
Abstract
This paper, through using relevant literature, covers issues which are effective in planning a strategy by deaf EFL learners who are using learning strategies like cognitive, meta-cognitive and socio-affective strategies.
Thesaurusschlagwörter
Gehörlosigkeit; Hörbehinderung; Lernen; Strategie; Bildungsplanung
Klassifikation
Makroebene des Bildungswesens
soziale Probleme
Sprache Dokument
Englisch
Publikationsjahr
2015
Seitenangabe
S. 123-136
Zeitschriftentitel
International Letters of Social and Humanistic Sciences (2015) 54
ISSN
2300-2697
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)