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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-56636-2
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Zeitmanagement bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund in berufsvorbereitenden Bildungsgängen
[Zeitschriftenartikel]
Abstract Wertvorstellungen beeinflussen unsere Handlungsstrategien. Pädagoginnen und Pädagogen in berufsvorbereitenden Bildungsgängen betreuen überdurchschnittlich viele Menschen mit Migrationshintergrund. Für das pädagogische Agieren in diesem Arbeitsfeld ist es deshalb besonders wichtig, die durch interkul... mehr
Wertvorstellungen beeinflussen unsere Handlungsstrategien. Pädagoginnen und Pädagogen in berufsvorbereitenden Bildungsgängen betreuen überdurchschnittlich viele Menschen mit Migrationshintergrund. Für das pädagogische Agieren in diesem Arbeitsfeld ist es deshalb besonders wichtig, die durch interkulturelle Vielfalt geprägten Wert- und Verhaltensunterschiede innerhalb der Teilnehmerschaft zu berücksichtigen. Dieser Beitrag zeigt spezifische Unterschiede im Zeitmanagement und mögliche Zusammenhänge mit dem interkulturellen Wertehintergrund auf. Dazu werden empirische Daten von Teilnehmern und Teilnehmerinnen an berufsvorbereitenden Bildungsgängen herangezogen.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Jugendlicher; Migrationshintergrund; Berufsvorbereitung; Bildungsgang; Bildungsmotivation; Zeitaufwand; Wertorientierung; interkulturelle Faktoren; Bildungschance; Bundesrepublik Deutschland
Klassifikation
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Allgemeine Psychologie
Methode
empirisch; empirisch-qualitativ; empirisch-quantitativ
Freie Schlagwörter
Zeitmanagement; interkulturelle Vielfalt
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2016
Seitenangabe
S. 210-222
Zeitschriftentitel
Der pädagogische Blick, 24 (2016) 4
ISSN
0943-5484
Status
Postprint; begutachtet (peer reviewed)