Der Rupturbegriff in der Psychopathologie und seine Folgen

Abstract

Der Beitrag setzt sich mit einer inhaltlichen Betrachtung der deutschen Psychiatriegeschichte auseinander, die intensiv mit den Entwicklungen der Heidelberger Schule verbunden ist. Der Rupturbegriff verbindet sich mit der grundlegenden agnostischen Position im Bereich wesentlicher diagnostischer und versorgungspraktischer Aspekte und betrifft inzwischen nicht nur die deutsche Psychiatrie. Für Deutschland muss dieses grundlegende Konzept des Wesens psychiatrischer Erkrankung in direktem Bezug zu den extrem willkürlich gesplitteten Versorgungsangeboten gesehen werden, die sich im Ausmaß ihrer Spezialisierungen wesentlich von den Angeboten in anderen europäischen Ländern unterscheiden. Mit dem Rupturbegriff und der agnostischen Position ist aber insbesondere auch das Verständnis und die Behandlung der Erkrankungen verbunden, die nicht dem psychotischen Formenkreis zugeschrieben werden und die hierzulande lange Zeit in den Bereich der sogenannten "Variation der Norm" fielen.

The article discusses the German history of psychiatry that is deeply intertwined with the developments of the Heidelberg School. The concept of Ruptur joins the fundamental agnostic position in the field of diagnosis and health services and is not limited to German psychiatry. For Germany this fundamental concept of psychiatric conditions has to be seen as intertwined to the extremely fragmented sector of health services that differs in the degree of specialization from other European countries. The concept of Ruptur and the fundamental agnostic position are intertwined also with the concept and the care of psychiatric conditions that are not seen as psychotic and that have for a long time been seen as "variations of the norm" in Germany.