El rol del director en la escuela: el liderazgo pedagógico y su incidencia sobre el rendimiento académico

Freire, Silvana; Miranda, Alejandra

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%T El rol del director en la escuela: el liderazgo pedagógico y su incidencia sobre el rendimiento académico
%A Freire, Silvana
%A Miranda, Alejandra
%P 60
%V 17
%D 2014
%K rendimiento escolar; directores; calidad de la educación; academic achievement; directors; quality education
%> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-56545-7
%X A pesar del reconocimiento que la literatura sobre escuelas eficaces y la agenda política actual le otorgan al liderazgo en la dirección y gestión de la escuela, existen pocas investigaciones abocadas a analizar y recoger evidencia empírica sobre la incidencia que tiene el liderazgo pedagógico del director sobre el rendimiento académico de los estudiantes. Este estudio apunta a orientar mejor las acciones políticas de la reforma educativa a través de información clara y precisa sobre el rol del director en una realidad tan diversa como la nuestra.
%C MISC
%C Lima
%G es
%9 Forschungsbericht
%W GESIS - http://www.gesis.org
%~ SSOAR - http://www.ssoar.info