El rol del director en la escuela: el liderazgo pedagógico y su incidencia sobre el rendimiento académico

Freire, Silvana; Miranda, Alejandra

[research report]

dc.contributor.author	Freire, Silvana	de
dc.contributor.author	Miranda, Alejandra	de
dc.date.accessioned	2018-03-23T11:53:28Z
dc.date.available	2018-03-23T11:53:28Z
dc.date.issued	2014	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/56545
dc.description.abstract	A pesar del reconocimiento que la literatura sobre escuelas eficaces y la agenda política actual le otorgan al liderazgo en la dirección y gestión de la escuela, existen pocas investigaciones abocadas a analizar y recoger evidencia empírica sobre la incidencia que tiene el liderazgo pedagógico del director sobre el rendimiento académico de los estudiantes. Este estudio apunta a orientar mejor las acciones políticas de la reforma educativa a través de información clara y precisa sobre el rol del director en una realidad tan diversa como la nuestra.	es
dc.language	es	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.other	rendimiento escolar; directores; calidad de la educación; academic achievement; directors; quality education	de
dc.title	El rol del director en la escuela: el liderazgo pedagógico y su incidencia sobre el rendimiento académico	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.volume	17	de
dc.publisher.country	MISC
dc.publisher.city	Lima	de
dc.source.series	Avances de Investigación
dc.subject.classoz	Makroebene des Bildungswesens	de
dc.subject.classoz	Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy	en
dc.subject.thesoz	Schulleitung	de
dc.subject.thesoz	principal	en
dc.subject.thesoz	Schule	de
dc.subject.thesoz	school	en
dc.subject.thesoz	Management	de
dc.subject.thesoz	management	en
dc.subject.thesoz	Schulbildung	de
dc.subject.thesoz	school education	en
dc.subject.thesoz	Qualität	de
dc.subject.thesoz	quality	en
dc.subject.thesoz	Schulleistung	de
dc.subject.thesoz	academic achievement	en
dc.subject.thesoz	Peru	de
dc.subject.thesoz	Peru	en
dc.subject.thesoz	Lateinamerika	de
dc.subject.thesoz	Latin America	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-56545-7
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Nicht-kommerz. 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-NonCommercial 4.0	en
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
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internal.identifier.thesoz	10050922
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dc.type.stock	monograph	de
dc.type.document	Forschungsbericht	de
dc.type.document	research report	en
dc.source.pageinfo	60	de
internal.identifier.classoz	10603
internal.identifier.document	12
dc.contributor.corporateeditor	GRADE Group for the Analysis of Development
internal.identifier.corporateeditor	930
internal.identifier.ddc	370
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	32
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internal.identifier.review	1
internal.identifier.series	1379
dc.subject.classhort	10600	de
dc.subject.classhort	11000	de
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Makroebene des Bildungswesens
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy

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