Zitationshinweis
Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-55210-8
Export für Ihre Literaturverwaltung
Assoziationstest zum Begriff Kommunalpolitik - empirisch gestützte Analyse eines Fachkonzepts der Politik
[Sammelwerksbeitrag]
Körperschaftlicher Herausgeber
Landeszentrale für Politische Bildung Baden-Württemberg
Abstract Der Beitrag legt ein Begriffsmodell für den Gemeinschaftskundeunterricht zum Thema Gemeinde vor. Als Verfahren, um zu Begriffslisten zu kommen, wurde die Form des Assoziationstests gewählt. An der vorliegenden Studie (N=100) haben sich vier Expertengruppen beteiligt: Schülerinnen/Schüler als Novizen... mehr
Der Beitrag legt ein Begriffsmodell für den Gemeinschaftskundeunterricht zum Thema Gemeinde vor. Als Verfahren, um zu Begriffslisten zu kommen, wurde die Form des Assoziationstests gewählt. An der vorliegenden Studie (N=100) haben sich vier Expertengruppen beteiligt: Schülerinnen/Schüler als Novizen, Studierende des Faches Politik als Intermediates, Lehrerinnen/Lehrer und Professorinnen/Professoren als Experten.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Bundesrepublik Deutschland; Lernaufgabe; Bildungsstandards; politischer Unterricht; Bildungsplanung; Curriculum; Kompetenz; kognitive Faktoren; Baden-Württemberg; Fachdidaktik
Klassifikation
Unterricht, Didaktik
Freie Schlagwörter
Assoziationstest; Fachkonzept; Politikunterricht
Titel Sammelwerk, Herausgeber- oder Konferenzband
Gemeinschaftskunde unterrichten
Herausgeber
Weißeno, Georg
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2008
Verlag
Wochenschau Verl.
Erscheinungsort
Schwalbach
Seitenangabe
S. 105-128
ISBN
978-3-89974-336-4
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Nicht-kommerz., Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0