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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-53695-0
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Bewusstsein wecken, Haltung stärken, Verantwortung übernehmen: Menschenrechtsbildung in der frühen Kindheit
[abridged report]
Corporate Editor
Deutsches Institut für Menschenrechte
Abstract Kinder sind eigenständige (Rechts-)Subjekte. Sie brauchen für die Verwirklichung ihrer Rechte - insbesondere in der frühen Kindheit - Erwachsene, die sie aktiv unterstützen. Genauso wichtig ist es aber, ihnen Freiräume für die Entwicklung der eigenen Kompetenzen zu ermöglichen, damit sie diese Recht... view more
Kinder sind eigenständige (Rechts-)Subjekte. Sie brauchen für die Verwirklichung ihrer Rechte - insbesondere in der frühen Kindheit - Erwachsene, die sie aktiv unterstützen. Genauso wichtig ist es aber, ihnen Freiräume für die Entwicklung der eigenen Kompetenzen zu ermöglichen, damit sie diese Rechte auch leben und als Teil ihres Alltags erfahren können. In dieser frühen Auseinandersetzung mit Menschenrechtsbildung ist es wichtig, die Einrichtungskultur an den Menschenrechten von Kindern und Erwachsenen zu orientieren. Pädagog_innen sollen die Möglichkeit haben, sich das entsprechende Wissen anzueignen und ihre persönliche und professionelle Haltung sowie ihr Handeln zu reflektieren und weiterzuentwickeln.... view less
Keywords
early childhood education and care; children's rights; educational policy; early remedial education; human rights; sense of responsibility; legal consciousness
Classification
Law
Special areas of Education
Free Keywords
Menschenrechtsbildung
Document language
German
Publication Year
2017
City
Berlin
Page/Pages
5 p.
Series
Position / Deutsches Institut für Menschenrechte, 9
ISSN
2509-3037
Status
Published Version; reviewed
Licence
Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications