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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-53674-8
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Inklusive Bildung ist ein Menschenrecht: Warum es die inklusive Schule für alle geben muss
[Stellungnahme]
Körperschaftlicher Herausgeber
Deutsches Institut für Menschenrechte, Monitoring-Stelle UN-Behindertenrechtskonvention
Abstract Es gibt erfolgreiche schulische Inklusion in Deutschland. Anderslautende Rhetorik oder praktische Schwierigkeiten in einzelnen Bundesländern dürfen nicht dazu führen, dass praktische Fortschritte negiert werden oder die Inklusion gar für gescheitert erklärt wird. Unter Anerkennung der Herausforderun... mehr
Es gibt erfolgreiche schulische Inklusion in Deutschland. Anderslautende Rhetorik oder praktische Schwierigkeiten in einzelnen Bundesländern dürfen nicht dazu führen, dass praktische Fortschritte negiert werden oder die Inklusion gar für gescheitert erklärt wird. Unter Anerkennung der Herausforderungen und Kritik an der andernorts fehlerhaften Umsetzung muss zu einer Sachdiskussion zurückgefunden werden, in deren Mittelpunkt die Umsetzung des Rechts auf Bildung für alle in einem inklusiven Schulsystems steht. Denn das Recht auf inklusive Bildung ist ein Menschenrecht.... weniger
Thesaurusschlagwörter
UNO; Menschenrechtskonvention; Behinderter; Inklusion; Integration; Bundesrepublik Deutschland; Menschenrechte; Schulbildung
Klassifikation
Recht
Makroebene des Bildungswesens
Freie Schlagwörter
UN-Behindertenrechtskonvention; inklusive Bildung
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2017
Erscheinungsort
Berlin
Seitenangabe
6 S.
Schriftenreihe
Position / Deutsches Institut für Menschenrechte, 10
ISSN
2509-3037
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz
Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung