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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-53461-8
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Politisches Wissen von Schüler/-innen mit und ohne Migrationshintergrund (POWIS-Studie)
[Sammelwerksbeitrag]
Körperschaftlicher Herausgeber
Bundeszentrale für politische Bildung
Abstract Erhebungen zu politischen Einstellungen von Jugendlichen zu Demokratie und Gesellschaft zeigen unterschiedliche Ergebnisse für Jugendliche mit und ohne Migrationshintergrund. Dabei ist unklar, ob diese Unterschiede auf lückenhaftem Wissen oder auch auf defizitärem Sprachvermögen beruhen. Das Projekt... mehr
Erhebungen zu politischen Einstellungen von Jugendlichen zu Demokratie und Gesellschaft zeigen unterschiedliche Ergebnisse für Jugendliche mit und ohne Migrationshintergrund. Dabei ist unklar, ob diese Unterschiede auf lückenhaftem Wissen oder auch auf defizitärem Sprachvermögen beruhen. Das Projekt "Politisches Wissen von Schüler/-innen" (POWIS) setzt hier an. Erhoben wurden Daten zum Wissen von 2028 Schüler/-innen aus 82 Klassen der Jahrgangsstufe 9. Zwei Fragestellungen waren Erkenntnis leitend: (1) Ist das politische Wissen von Schüler/-innen mit und ohne Migrationshintergrund unterschiedlich? (2) Ist das politische Wissen durch die Sprachkompetenz konfundiert? Der Beitrag beschreibt das methodische Vorgehen und das Messmodell, das für die Erhebung verwendet wurde, und geht auch auf das Analysemodell ein. Außerdem erfolgt ein erstes kurzes Fazit zu den Ergebnissen aus dem Projekt.... weniger
Thesaurusschlagwörter
politische Einstellung; Jugendlicher; Schüler; Migrant; politische Bildung; Demokratieverständnis; Sprachverhalten; Kompetenz; Fachwissen; politische Partizipation; sozioökonomische Faktoren; kulturelles Kapital; Schulleistung; politischer Unterricht; Bundesrepublik Deutschland
Klassifikation
politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur
Bildungs- und Erziehungssoziologie
Titel Sammelwerk, Herausgeber- oder Konferenzband
Bürgerrolle heute: Migrationshintergrund und politisches Lernen
Herausgeber
Weißeno, Georg
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2010
Erscheinungsort
Bonn
Seitenangabe
S. 21-48
Schriftenreihe
Schriftenreihe / Bundeszentrale für politische Bildung, 1050
ISSN
0435-7604
ISBN
978-3-8389-0050-6
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Keine Bearbeitung 3.0