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Crisis de identidad profesional y formación del profesorado de Ciencias en la ESO
[journal article]
Classification
Teachers, Students, Pupils
Free Keywords
Identidad profesional; Formación inicial y permanente; Investigación biográfico-narrativa
Document language
Spanish
Publication Year
2005
Page/Pages
p. 1-4
Journal
Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas (2005) Número extra
ISSN
0212-4521
Status
Published Version; peer reviewed
Licence
Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0