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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-53220-4
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Beschreibung der neuen Zielgruppe und die "Schlüsselproblematik"
[Sammelwerksbeitrag]
Körperschaftlicher Herausgeber
Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung
Abstract Ausgehend von den Sozialerhebungen des Deutschen Studentenwerks zur wirtschaftlichen und sozialen Lage der Studierenden in der Bundesrepublik Deutschland und einer Erläuterung des statistischen Erfassungsschlüssels der Studierendengruppen mittels der Hochschulzugangsberechtigungsart wird die Erfassu... mehr
Ausgehend von den Sozialerhebungen des Deutschen Studentenwerks zur wirtschaftlichen und sozialen Lage der Studierenden in der Bundesrepublik Deutschland und einer Erläuterung des statistischen Erfassungsschlüssels der Studierendengruppen mittels der Hochschulzugangsberechtigungsart wird die Erfassungsproblematik der Studierenden ohne Abitur und der beruflich qualifizierten Studierenden erörtert. Die Erfassung dieser Studierendengruppe ist aufgrund des ohnehin komplexen und um die neuen Hochschulzugangsmöglichkeiten erweiterten Zuordnungssystems nicht einfach. Dieses veraltete System ist für die Erfassung und Beschreibung der nicht-traditionellen Studierenden nicht mehr funktional und sollte überarbeitet werden.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Hochschule; Student; Bildung; Bildungspolitik; Bildungsforschung; Hochschulzugang; Statistik; Befragung
Klassifikation
Bildungswesen tertiärer Bereich
Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften
Titel Sammelwerk, Herausgeber- oder Konferenzband
Beruflich qualifiziert studieren: Herausforderung für Hochschulen; Ergebnisse des Modellprojekts Offene Hochschule Niedersachsen
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2013
Verlag
W. Bertelsmann Verlag
Erscheinungsort
Bielefeld
Seitenangabe
S. 21-27
Schriftenreihe
Aktuelles aus Erwachsenen- und Weiterbildung, 1
DOI
https://doi.org/10.3278/6004352w021
ISBN
978-3-7639-5236-6
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 1.0