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@article{ Grotlüschen2009,
 title = {Die unterschätzte Macht legitimer Literalität},
 author = {Grotlüschen, Anke and Nienkemper, Barbara and Heinemann, Alisha M.B.},
 journal = {REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung},
 number = {4},
 pages = {55-67},
 volume = {32},
 year = {2009},
 issn = {0177-4166},
 doi = {https://doi.org/10.3278/REP0904W055},
 urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-53131-9},
 abstract = {Es ist modern geworden, von multiplen Literalitäten zu sprechen. Daher greifen wir hier die Begriffshistorie auf und versuchen, zu einer Präzisierung beizutragen. Die Fragen, wie Schrift und Denken einerseits und Schrift und Gesellschaft andererseits zusammenhängen, sind strittig, deshalb zeichnen wir die Diskussion nach und stellen eine weitere Position zur Debatte, nämlich die Idee einer "legitimen Literalität".},
 keywords = {Bildung; handwriting; adult education; education; basic education; Handlungstheorie; Erwachsenenbildung; Gesellschaft; action theory; society; Denken; thinking; Legitimität; Grundbildung; exclusion; Exklusion; Schrift; legitimacy}}