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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-53109-1
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Wie viel Intransparenz vertragen die EU-Transparenzinstrumente?
[journal article]
Abstract Der Zwischenruf stellt Qualifikationsrahmen in den Kontext von Strategien des europäischen Raums für lebenslanges Lernen. Er fragt kritisch nach der Konsistenz von Initiativen, die in unterschiedlichen Politikfeldern unabhängig voneinander Transparenz von Tätigkeiten, Kompetenzen und Qualifikationen... view more
Der Zwischenruf stellt Qualifikationsrahmen in den Kontext von Strategien des europäischen Raums für lebenslanges Lernen. Er fragt kritisch nach der Konsistenz von Initiativen, die in unterschiedlichen Politikfeldern unabhängig voneinander Transparenz von Tätigkeiten, Kompetenzen und Qualifikationen schaffen wollen.... view less
Keywords
lifelong learning; EU; educational policy; European Commission
Classification
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
Document language
German
Publication Year
2011
Page/Pages
p. 43-44
Journal
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung (2011) 3
Issue topic
Herausforderung DQR
DOI
https://doi.org/10.3278/DIE1103W043
ISSN
0945-3164
Status
Published Version; peer reviewed