Volltext herunterladen
(244.9 KB)
Zitationshinweis
Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-53079-0
Export für Ihre Literaturverwaltung
Dem "subjektiven Faktor" auf der Spur: die Geschichte der Erwachsenenbildung im Spiegel berufsbiografischer Generativität
[Zeitschriftenartikel]
Abstract Der Beitrag geht von einer dialektischen Wechselbeziehung zwischen Biographie und Gesellschaft aus. Die Autoren entwickeln eine analytische Kategorie, um die Prägung bildungspolitischer Rahmenbedingungen durch die beruflichen Leistungen einzelner Akteure begrifflich besser erfassen zu können. Im Zen... mehr
Der Beitrag geht von einer dialektischen Wechselbeziehung zwischen Biographie und Gesellschaft aus. Die Autoren entwickeln eine analytische Kategorie, um die Prägung bildungspolitischer Rahmenbedingungen durch die beruflichen Leistungen einzelner Akteure begrifflich besser erfassen zu können. Im Zentrum stehen die Lebensgeschichten von zwei zentralen Figuren in der Entwicklung der hessischen -wenn nicht sogar der deutschen- Geschichte der Erwachsenenbildung: Walter Korn und Rudi Rohlmann.... weniger
The article is based on the assumption that there is a dialectical correlation between biography and society. The authors develop an analytical category to better conceptually capture the influence of education policy frameworks through individuals' professional performance. The main focus will be o... mehr
The article is based on the assumption that there is a dialectical correlation between biography and society. The authors develop an analytical category to better conceptually capture the influence of education policy frameworks through individuals' professional performance. The main focus will be on the life stories of two figures which are pivotal for the development of the Hessian or even German history of adult education: Walter Korn and Rudi Rohlmann.... weniger
Thesaurusschlagwörter
historische Entwicklung; berufliche Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Arbeitsleistung; Biographie; Weiterbildung; Bildungspolitik
Klassifikation
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Sozialgeschichte, historische Sozialforschung
Makroebene des Bildungswesens
Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft
Berufsforschung, Berufssoziologie
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2011
Seitenangabe
S. 61-76
Zeitschriftentitel
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 34 (2011) 1
Heftthema
Forschungsmethoden in der Weiterbildung
DOI
https://doi.org/10.3278/REP1101W061
ISSN
0177-4166
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0