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Die Arbeit an Fällen als Medium der Professionalisierung von Lehrenden

[journal article]

Goeze, Annika
Hartz, Stefanie

Abstract

Zum Aufbau der für professionelles pädagogisches Handeln bedeutsamen Deutungskompetenz gilt die Arbeit an Fällen in der Erwachsenenbildung im Besonderen und der Lehrerbildung im Allgemeinen als eine geeignete Methode. Der Beitrag stellt etablierte Konzepte der Nutzung von Fällen für die Professional... view more

Zum Aufbau der für professionelles pädagogisches Handeln bedeutsamen Deutungskompetenz gilt die Arbeit an Fällen in der Erwachsenenbildung im Besonderen und der Lehrerbildung im Allgemeinen als eine geeignete Methode. Der Beitrag stellt etablierte Konzepte der Nutzung von Fällen für die Professionalisierung (von Lehrenden) in unterschiedlichen Kontexten vor. Dafür werden der Diskurs in der Erziehungswissenschaft - speziell der Erwachsenenbildung - und derjenige der psychologisch orientierten Lehr-Lern-Forschung skizziert und aufeinander bezogen. Trotz anderer Schwerpunktsetzung und Anwendung von Fällen bei letzterer eröffnen die dortigen Diskussionen u.a. zu digitalen Lehr-Lern-Umgebungen Hinweise zur Fallgestaltung in der Erwachsenenbildung.... view less

Keywords
adult education; teacher training; professionalization; further education; quality assurance

Classification
Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Education and Pedagogics

Free Keywords
Deutungskompetenz; Fallarbeit; Lehr-Lernforschung

Document language
German

Publication Year
2008

Page/Pages
p. 68-78

Journal
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 31 (2008) 3

Issue topic
Naturwissenschaftliche Bildung

DOI
https://doi.org/10.3278/REP0803W068

ISSN
0177-4166

Status
Published Version; peer reviewed

Licence
Creative Commons - Attribution-ShareAlike 3.0


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