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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-53048-4
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Die Arbeit an Fällen als Medium der Professionalisierung von Lehrenden
[Zeitschriftenartikel]
Abstract Zum Aufbau der für professionelles pädagogisches Handeln bedeutsamen Deutungskompetenz gilt die Arbeit an Fällen in der Erwachsenenbildung im Besonderen und der Lehrerbildung im Allgemeinen als eine geeignete Methode. Der Beitrag stellt etablierte Konzepte der Nutzung von Fällen für die Professional... mehr
Zum Aufbau der für professionelles pädagogisches Handeln bedeutsamen Deutungskompetenz gilt die Arbeit an Fällen in der Erwachsenenbildung im Besonderen und der Lehrerbildung im Allgemeinen als eine geeignete Methode. Der Beitrag stellt etablierte Konzepte der Nutzung von Fällen für die Professionalisierung (von Lehrenden) in unterschiedlichen Kontexten vor. Dafür werden der Diskurs in der Erziehungswissenschaft - speziell der Erwachsenenbildung - und derjenige der psychologisch orientierten Lehr-Lern-Forschung skizziert und aufeinander bezogen. Trotz anderer Schwerpunktsetzung und Anwendung von Fällen bei letzterer eröffnen die dortigen Diskussionen u.a. zu digitalen Lehr-Lern-Umgebungen Hinweise zur Fallgestaltung in der Erwachsenenbildung.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Erwachsenenbildung; Lehrerbildung; Professionalisierung; Weiterbildung; Qualitätssicherung
Klassifikation
Lehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Erziehungswissenschaft
Freie Schlagwörter
Deutungskompetenz; Fallarbeit; Lehr-Lernforschung
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2008
Seitenangabe
S. 68-78
Zeitschriftentitel
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 31 (2008) 3
Heftthema
Naturwissenschaftliche Bildung
DOI
https://doi.org/10.3278/REP0803W068
ISSN
0177-4166
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0