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@incollection{ Münk2009,
title = {Theorie und Praxis der Kompetenzfeststellung im Betrieb - Status quo und Entwicklungsbedarf},
author = {Münk, Dieter and Reglin, Thomas},
editor = {Münk, Dieter and Severing, Eckart},
year = {2009},
booktitle = {Theorie und Praxis der Kompetenzfeststellung im Betrieb - Status quo und Entwicklungsbedarf},
pages = {5-15},
series = {Berichte zur beruflichen Bildung: Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung},
address = {Bielefeld},
publisher = {W. Bertelsmann Verlag},
isbn = {978-3-7639-4413-2},
doi = {https://doi.org/10.3278/111-028w005},
urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52978-7},
abstract = {Nach einigen einführenden Überlegungen zum Kompetenzbegriff skizziert der Autor die aktuelle Kompetenzdiskussion in Deutschland. Während er zunächst das Forschungs- und Entwicklungsprogramm "Lernkultur Kompetenzentwicklung" und das DFG-Schwerpunktprogramm "Kompetenzmodelle zur Erfassung individueller Lernergebnisse und zur Bilanzierung von Bildungsprozessen" als zwei umfangreiche Forschungsprogramme nennt, in deren Programmatik und Anlage sich die Differenz der Sichtweisen innerhalb der Kompetenzforschung widerspiegelt, geht er auch auf die laufenden Vorbereitungen für einen Deutschen Qualifikationsrahmen ein, bevor er schließlich die Diskussion auf die Kompetenzfeststellung im Betrieb fokussiert.},
keywords = {Kompetenz; competence; Beurteilung; assessment; Berufsbildung; vocational education; Weiterbildung; further education; Qualifikation; qualification; Betrieb; firm; Qualitätssicherung; quality assurance; Organisationsentwicklung; organizational development; Personalentwicklung; human resources development; Bundesrepublik Deutschland; Federal Republic of Germany}}