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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52976-6
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Lernkulturen in der Weiterbildung
[Monographie]
Körperschaftlicher Herausgeber
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung -DIE- e.V. Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen
Abstract Die Einführung des Lernkulturbegriffs in den erwachsenenpädagogischen Diskurs hat zu einem umfassenderen Blick auf Lehr-Lern-Prozesse beigetragen. Der Studientext zeichnet Entwicklungen und Tendenzen aus Sicht der Wissenschaft und Praxis nach und behandelt u.a. folgende Fragestellungen: Was sind Ler... mehr
Die Einführung des Lernkulturbegriffs in den erwachsenenpädagogischen Diskurs hat zu einem umfassenderen Blick auf Lehr-Lern-Prozesse beigetragen. Der Studientext zeichnet Entwicklungen und Tendenzen aus Sicht der Wissenschaft und Praxis nach und behandelt u.a. folgende Fragestellungen: Was sind Lernkulturen? Welche Entwicklungstendenzen und Begründungsansätze zum Wandel der Lernkulturen gibt es? Wie kann die Entwicklung innovativer Lernkulturen unterstützt werden? Der Studientext liefert einen wichtigen Beitrag zum besseren Verständnis der Diskussion um einen Wandel der Lernkulturen. Vermittelt wird das notwendige Grundlagenwissen, um Lehr-Lern-Kulturen in Einrichtungen der Erwachsenenbildung analysieren und konstruktiv weiterentwickeln zu können.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Qualitätssicherung; Lernkultur; Wissensgesellschaft; lebenslanges Lernen; Lerntheorie; lernende Organisation; Bildungspolitik; Bundesrepublik Deutschland
Klassifikation
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Freie Schlagwörter
Lehr-Lern-Prozess
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2005
Verlag
W. Bertelsmann Verlag
Erscheinungsort
Bielefeld
Seitenangabe
148 S.
Schriftenreihe
Studientexte für Erwachsenenbildung
DOI
https://doi.org/10.3278/42/0009w
ISBN
978-3-7639-5218-2
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0