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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52968-2
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Das Gottesvolk als Lerngemeinschaft: biblische Grundlagen lebenslangen Lernens
[Zeitschriftenartikel]
Abstract Der vorliegende Beitrag stellt die gut 2.500 Jahre alten Wurzeln eines Konzepts lebenslangen (religiösen) Lernens vor, das im Buch Deuteronomium der hebräischen Bibel entfaltet ist. Lernen wird dort als existenzieller Selbstvollzug des Gottesvolkes verstanden, das nicht nur Ethik, sondern auch Gesch... mehr
Der vorliegende Beitrag stellt die gut 2.500 Jahre alten Wurzeln eines Konzepts lebenslangen (religiösen) Lernens vor, das im Buch Deuteronomium der hebräischen Bibel entfaltet ist. Lernen wird dort als existenzieller Selbstvollzug des Gottesvolkes verstanden, das nicht nur Ethik, sondern auch Geschichte und Verfassungslehre umfasst. Im Blick auf die erfolgreiche Wirkungsgeschichte dieser Lernverpflichtung des Gottesvolkes im Judentum lotet der Autor Perspektiven für eine christliche Rezeption aus. Sie ist durch das Anliegen motiviert, eine zum Lerner hingewendete Begründung konfessioneller Erwachsenenbildung biblisch-theologisch zu fundieren.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Christentum; historische Entwicklung; Erwachsenenbildung; Lernkultur; Bibel; Ethik; lebenslanges Lernen; Judentum; Lernen; Recht; Selbstverpflichtung; Kompetenz; Weiterbildung; Konzeption; Religion; Alltag
Klassifikation
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Philosophie, Theologie
Religionssoziologie
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2009
Seitenangabe
S. 25-35
Zeitschriftentitel
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 32 (2009) 1
Heftthema
Religion, Ethik und Erwachsenenbildung
DOI
https://doi.org/10.3278/REP0901W025
ISSN
0177-4166
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0