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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52940-1
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Humboldt in Bologna - falscher Mann am falschen Ort?
[collection article]
Corporate Editor
HIS Hochschul-Informations-System GmbH
Abstract Der Autor versteht "den Bologna-Prozess soziologisch als Kampf verschiedener Arten von gesellschaftlichen Akteuren um die Leistungen des Hochschulsystems in der Lehre" und führt "den zutiefst politischen Charakter solcher scheinbar rein "didaktischer", "technischer" oder "organisatorischer" Maßnahme... view more
Der Autor versteht "den Bologna-Prozess soziologisch als Kampf verschiedener Arten von gesellschaftlichen Akteuren um die Leistungen des Hochschulsystems in der Lehre" und führt "den zutiefst politischen Charakter solcher scheinbar rein "didaktischer", "technischer" oder "organisatorischer" Maßnahmen wie z. B. studienbegleitender Prüfungen oder Diploma Supplements vor Augen". Er will "als "soziologische Aufklärung" verdeutlichen, dass im Bologna-Prozess alle Seiten "Politik" betreiben" und analysiert den Bologna-Prozess aus einer gesellschaftstheoretischen Perspektive heraus als "Differenzierungspolitik".... view less
Keywords
educational policy; Europe; university policy; Bologna Process; university teaching; studies (academic); quality assurance; university system
Classification
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
University Education
Collection Title
Perspektive Studienqualität: Themen und Forschungsergebnisse der HIS-Fachtagung Studienqualität
Document language
German
Publication Year
2010
Publisher
W. Bertelsmann Verlag
City
Bielefeld
Page/Pages
p. 44-61
DOI
https://doi.org/10.3278/6004045w044
ISBN
978-3-7639-4239-8
Status
Published Version; peer reviewed