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Reflexionen zur Selbstbildung: Festschrift für Rolf Arnold

[collection]

The following documents are parts of this document:
• Systemische Veränderungsforschung aus relationaler Sicht: Erwachsenenbildung zwischen Inklusion und Exklusion (S. 32-58)


Schüßler, Ingeborg
Nuissl, Ekkehard
Gieseke, Wiltrud
(ed.)

Corporate Editor
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung -DIE- e.V. Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen

Abstract

Nicht Lehren und Vermitteln sondern Ermöglichen und Raum für Selbstaneignung: Zum 60. Geburtstag des bedeutenden Erwachsenenbildners Rolf Arnold stellt der Sammelband dessen innovativen Ansatz der systemisch-konstruktivistischen Erwachsenenbildung vor. Namhafte Vertreter der Berufs- und Weiterbildu... view more

Nicht Lehren und Vermitteln sondern Ermöglichen und Raum für Selbstaneignung: Zum 60. Geburtstag des bedeutenden Erwachsenenbildners Rolf Arnold stellt der Sammelband dessen innovativen Ansatz der systemisch-konstruktivistischen Erwachsenenbildung vor. Namhafte Vertreter der Berufs- und Weiterbildung, u.a. Philipp Gonon, Horst Siebert, Rudolf Tippelt und Peter Faulstich prüfen kritisch, wie weit der Ansatz in den Bereichen Organisationsentwicklung, Coaching, Emotionen und Subjekte, Didaktik und Methodik sowie Zielgruppen und Lernende trägt. Ein Interview mit Joachim Münch rundet diese reflexive Auseinandersetzung mit der Weiterbildung ab.... view less

Keywords
adult education; learning organization; qualification; training; professionalization; lifelong learning; vocational education; coaching; further education; didactics; learning theory; constructivism; organizational development

Classification
Vocational Training, Adult Education
Sociology of Education
Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics

Document language
German

Publication Year
2012

Publisher
W. Bertelsmann Verlag

City
Bielefeld

Page/Pages
263 p.

Series
Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung: Forschung

DOI
https://doi.org/10.3278/14/1113w

ISBN
978-3-7639-5104-8

Status
Published Version; peer reviewed

Licence
Creative Commons - Attribution-ShareAlike 3.0


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