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dc.contributor.editorQuetz, Jürgen
dc.contributor.editorHandt, Gerhard von der
dc.date.accessioned2017-07-11T10:51:48Z
dc.date.available2017-07-11T10:51:48Z
dc.date.issued2002
dc.identifier.isbn3-7639-1842-6
dc.identifier.urihttps://www.wbv.de/artikel/43---0018w
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/52363
dc.description.abstractNeue wie erfahrene Lehrende in der Erwachsenenbildung stehen vor der ständigen Herausforderung, ihr Wissen über den Fremdsprachenunterricht zu aktualisieren: Wie wirken sich neuere Entwicklungen in der Linguistik oder in der Lerntheorie auf die Didaktik und Methodik des Fremdsprachenunterrichts mit Erwachsenen aus? Die Beiträge dieses Bandes zeigen nicht nur, "wie" man unterrichtet, sondern sie widmen sich auch den "Warum"-Fragen.de
dc.languagede
dc.publisherW. Bertelsmann Verlag
dc.subject.ddcSociology & anthropologyen
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.ddcSoziologie, Anthropologiede
dc.titleNeue Sprachen lehren und lernen: Fremdsprachenunterricht in der Weiterbildung
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityBielefeld
dc.source.seriesPerspektive Praxis
dc.subject.classozKommunikationssoziologie, Sprachsoziologie, Soziolinguistikde
dc.subject.classozVocational Training, Adult Educationen
dc.subject.classozLehrende, Erziehende, Lernendede
dc.subject.classozTeachers, Students, Pupilsen
dc.subject.classozBildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildungde
dc.subject.classozUnterricht, Didaktikde
dc.subject.classozCurriculum, Teaching, Didacticsen
dc.subject.classozSociology of Communication, Sociology of Language, Sociolinguisticsen
dc.subject.thesozLerntheoriede
dc.subject.thesozadult educationen
dc.subject.thesozlinguisticsen
dc.subject.thesozteachingen
dc.subject.thesozAuswirkungde
dc.subject.thesozFremdsprachede
dc.subject.thesozteacheren
dc.subject.thesozErwachsenenbildungde
dc.subject.thesozLinguistikde
dc.subject.thesozDidaktikde
dc.subject.thesozUnterrichtde
dc.subject.thesozimpacten
dc.subject.thesozWeiterbildungde
dc.subject.thesozfurther educationen
dc.subject.thesozLehrerde
dc.subject.thesozdidacticsen
dc.subject.thesozforeign languageen
dc.subject.thesozlearning theoryen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-52363-9
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-ShareAlike 3.0en
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0de
ssoar.contributor.institutionW. Bertelsmann Verlag
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossen
internal.identifier.thesoz10041018
internal.identifier.thesoz10036941
internal.identifier.thesoz10051113
internal.identifier.thesoz10039339
internal.identifier.thesoz10040388
internal.identifier.thesoz10037482
internal.identifier.thesoz10044328
internal.identifier.thesoz10038335
internal.identifier.thesoz10038203
dc.type.stockcollection
dc.type.documentSammelwerkde
dc.type.documentcollectionen
dc.source.pageinfo236
internal.identifier.classoz10611
internal.identifier.classoz10614
internal.identifier.classoz10217
internal.identifier.classoz10615
internal.identifier.document24
dc.contributor.corporateeditorDeutsches Institut für Erwachsenenbildung -DIE- e.V. Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen
internal.identifier.corporateeditor80
internal.identifier.ddc370
internal.identifier.ddc301
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.3278/43/0018w
dc.description.pubstatusPublished Versionen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
internal.identifier.licence23
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
internal.identifier.series685
internal.dda.referencehttp://dspace.wbv.de:8888/oai/request@@oai:dspace.wbv.de:103278/606
internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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