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Neue Sprachen lehren und lernen: Fremdsprachenunterricht in der Weiterbildung

[collection]

Quetz, Jürgen
Handt, Gerhard von der
(ed.)

Corporate Editor
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung -DIE- e.V. Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen

Abstract

Neue wie erfahrene Lehrende in der Erwachsenenbildung stehen vor der ständigen Herausforderung, ihr Wissen über den Fremdsprachenunterricht zu aktualisieren: Wie wirken sich neuere Entwicklungen in der Linguistik oder in der Lerntheorie auf die Didaktik und Methodik des Fremdsprachenunterrichts mit ... view more

Neue wie erfahrene Lehrende in der Erwachsenenbildung stehen vor der ständigen Herausforderung, ihr Wissen über den Fremdsprachenunterricht zu aktualisieren: Wie wirken sich neuere Entwicklungen in der Linguistik oder in der Lerntheorie auf die Didaktik und Methodik des Fremdsprachenunterrichts mit Erwachsenen aus? Die Beiträge dieses Bandes zeigen nicht nur, "wie" man unterrichtet, sondern sie widmen sich auch den "Warum"-Fragen.... view less

Keywords
adult education; linguistics; teaching; teacher; impact; further education; didactics; foreign language; learning theory

Classification
Vocational Training, Adult Education
Curriculum, Teaching, Didactics
Sociology of Communication, Sociology of Language, Sociolinguistics
Teachers, Students, Pupils

Document language
German

Publication Year
2002

Publisher
W. Bertelsmann Verlag

City
Bielefeld

Page/Pages
236 p.

Series
Perspektive Praxis

DOI
https://doi.org/10.3278/43/0018w

ISBN
3-7639-1842-6

Status
Published Version; peer reviewed

Licence
Creative Commons - Attribution-ShareAlike 3.0


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