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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52325-9
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Geschichtsdidaktik mitten im Leben: deutsche Erinnerungskultur am Beispiel der "Gedenkstätte Berliner Mauer"
[journal article]
Abstract Im Fokus des Beitrags steht eine geschichtsdidaktische Theorie, die auf den Aufbau einer Kompetenz historischen Denkens zielt, gegliedert in historische Sach-, Frage-, Methoden-
und Orientierungskompetenz. Erläutert werden der Ansatz, sein Potenzial und seine Herausforderungen am Beispiel der "Ged... view more
Im Fokus des Beitrags steht eine geschichtsdidaktische Theorie, die auf den Aufbau einer Kompetenz historischen Denkens zielt, gegliedert in historische Sach-, Frage-, Methoden-
und Orientierungskompetenz. Erläutert werden der Ansatz, sein Potenzial und seine Herausforderungen am Beispiel der "Gedenkstätte Berliner Mauer", die
sich besonders anbietet, da 2011 in Deutschland der 50. Jahrestages des Mauerbaus begangen wird.... view less
Keywords
historical development; didactics; subject didactics; history instruction; culture of remembrance; Federal Republic of Germany; German Democratic Republic (GDR); thinking
Classification
Curriculum, Teaching, Didactics
Social History, Historical Social Research
Document language
German
Publication Year
2011
Page/Pages
p. 35-38
Journal
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung (2011) 4
Issue topic
Stiefkind Fachdidaktik
DOI
https://doi.org/10.3278/DIE1104W035
ISSN
0945-3164
Status
Published Version; peer reviewed