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[Sammelwerksbeitrag]

dc.contributor.authorGnahs, Dieter
dc.date.accessioned2017-06-30T10:08:50Z
dc.date.available2017-06-30T10:08:50Z
dc.date.issued2010
dc.identifier.isbn978-3-7639-4242-8
dc.identifier.urihttps://www.wbv.de/artikel/85---0010w015
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/52251
dc.description.abstractAusgehend von einem vierteiligen Bildungssystem ist die Weiterbildung derjenige Bildungsbereich, der eindeutig die größte Personenzahl erreicht: Fast die Hälfte der Bevölkerung im Alter von 19 bis 64 Jahren hat im Berichtsjahr 2006/2007 an organisierten Formen der Weiterbildung teilgenommen. Das sind rund 22 Mio. Bürgerinnen und Bürger Deutschlands, denen zum Beispiel 8,8 Mio. Schülerinnen und Schüler (Primar- und Sekundarbereich I) und knapp 2,3 Mio. Studierende gegenüberstehen. Im Folgenden wird beschrieben, wie sich dieser Bereich von den anderen Sektoren und sonstigen Aktivitäten abgrenzt und durch welche Segmente er geprägt wird. Herausgearbeitet wird auch, inwiefern aussagekräftige Datenquellen zur Weiterbildung vorliegen, um analog zu anderen Bildungsbereichen Entwicklungslinien und Strukturen nachzeichnen zu können.de
dc.languagede
dc.publisherW. Bertelsmann Verlag
dc.relation.ispartof52668
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.titleWeiterbildung und ihre Segmente
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.collectionTrends der Weiterbildung: DIE-Trendanalyse 2010
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityBielefeld
dc.source.seriesDIE spezial
dc.subject.classozBildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildungde
dc.subject.classozVocational Training, Adult Educationen
dc.subject.thesozAusbildungssystemde
dc.subject.thesozvocational training systemen
dc.subject.thesozBundesrepublik Deutschlandde
dc.subject.thesozFederal Republic of Germanyen
dc.subject.thesozWeiterbildungde
dc.subject.thesozfurther educationen
dc.subject.thesozErwachsenenbildungde
dc.subject.thesozadult educationen
dc.subject.thesozTrendde
dc.subject.thesoztrenden
dc.subject.thesozBildungde
dc.subject.thesozeducationen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-52251-9
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-ShareAlike 3.0en
ssoar.contributor.institutionW. Bertelsmann Verlag
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossen
internal.identifier.thesoz10037148
internal.identifier.thesoz10037571
internal.identifier.thesoz10038335
internal.identifier.thesoz10039339
internal.identifier.thesoz10042413
internal.identifier.thesoz10035091
dc.type.stockincollection
dc.type.documentSammelwerksbeitragde
dc.type.documentcollection articleen
dc.source.pageinfo15-23
internal.identifier.classoz10611
internal.identifier.document25
dc.contributor.corporateeditorDeutsches Institut für Erwachsenenbildung -DIE- e.V. Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen
internal.identifier.corporateeditor80
internal.identifier.ddc370
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.3278/85/0010w015
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence23
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
internal.identifier.series1307
internal.dda.referencehttp://dspace.wbv.de:8888/oai/request@@oai:dspace.wbv.de:103278/724
internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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