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@incollection{ Clement2015,
title = {Politische Steuerungslogiken beruflicher Bildung: Zentrifugale und zentripetale Kräfte in der Governance beruflicher Bildung},
author = {Clement, Ute},
editor = {Bohlinger, Sandra and Fischer, Andreas},
year = {2015},
booktitle = {Lehrbuch europäische Berufsbildungspolitik: Grundlagen, Herausforderungen und Perspektiven},
pages = {25-55},
address = {Bielefeld},
publisher = {W. Bertelsmann Verlag},
isbn = {978-3-7639-5542-8},
doi = {https://doi.org/10.3278/6004473w025},
urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52245-4},
abstract = {Was es ist, das unsere "Welt im Innersten zusammenhält", ist für die berufliche Bildung tatsächlich schwer zu bestimmen. Das System der beruflichen Bildung (wenn man denn von einem System sprechen kann) umfasst nicht nur eine große Zahl unterschiedlicher Akteurinnen und Akteure aus unterschiedlichen gesellschaftlichen Bereichen, sondern findet auch auf unterschiedlichen Ebenen der Gesellschaft statt.},
keywords = {Berufsbildung; vocational education; duales System; dual system; Bildungspolitik; educational policy; Migration; migration; Berufsbildungsforschung; research on vocational education; Europa; Europe; Kompetenz; competence; Steuerung; steering; Governance; governance; Bildungsstandards; education standards; Leistung; achievement; Messung; measurement; Wettbewerb; competition; Autonomie; autonomy; Berufsschule; part-time vocational school}}