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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52115-5
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Funktionaler Analphabetismus im Erwachsenenalter: eine Definition
[collection article]
Corporate Editor
Projektträger im Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt e.V.
Abstract Der Beitrag stellt eine aktuelle Definition des funktionalen Analphabetismus vor. Ziel ist das Aufstellen einer definitorischen Grundlage, die für Wissenschaft und Praxis nutzbar ist. Diese Definition kann als Kernaussage verstanden werden. Sie ist aber auch anschlussfähig für Erweiterungen, um spez... view more
Der Beitrag stellt eine aktuelle Definition des funktionalen Analphabetismus vor. Ziel ist das Aufstellen einer definitorischen Grundlage, die für Wissenschaft und Praxis nutzbar ist. Diese Definition kann als Kernaussage verstanden werden. Sie ist aber auch anschlussfähig für Erweiterungen, um spezifische Fragestellungen berücksichtigen zu können. Dazu wird auf der Grundlage allgemein akzeptierter früherer Arbeitsdefinitionen eine neue Definition des funktionalen Analphabetismus aufgestellt, elaboriert und diskutiert. Besonderes Augenmerk wird dabei auf die Operationalisierbarkeit gelegt. Der Kern der Definition lautet: Funktionaler Analphabetismus ist gegeben, wenn die schriftsprachlichen Kompetenzen von Erwachsenen niedriger sind als diejenigen, die minimal erforderlich sind und als selbstverständlich vorausgesetzt werden, um den jeweiligen gesellschaftlichen Anforderungen gerecht zu werden. Diese schriftsprachlichen Kompetenzen werden als notwendig erachtet, um gesellschaftliche Teilhabe und die Realisierung individueller Verwirklichungschancen zu eröffnen.... view less
Keywords
illiteracy; adulthood; literacy; basic education; language acquisition; written language; competence; social participation; educational opportunity; self-realization; Federal Republic of Germany
Classification
Sociology of Education
Free Keywords
funktionaler Analphabetismus
Collection Title
Zielgruppen in Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener: Bestimmung, Verortung, Ansprache
Document language
German
Publication Year
2011
Publisher
W. Bertelsmann Verlag
City
Bielefeld
Page/Pages
p. 11-31
Series
Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener, 1
DOI
https://doi.org/10.3278/6004139w011
ISBN
978-3-7639-4711-9
Status
Published Version; peer reviewed