Freie Bildungsressourcen im Web 2.0: "Nutzer fügen dem Web 2.0 Wert hinzu"

Clark, Alastair

Bibtex-Export

@article{ Clark2013,
 title = {Freie Bildungsressourcen im Web 2.0: "Nutzer fügen dem Web 2.0 Wert hinzu"},
 author = {Clark, Alastair},
 journal = {DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung},
 number = {2},
 pages = {31-34},
 year = {2013},
 issn = {0945-3164},
 doi = {https://doi.org/10.3278/DIE1302W031},
 urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-51905-2},
 abstract = {Die so genannten "Open Educational Resources" (OER) bieten einen nicht-kommerziellen Zugang zu pädagogischen Materialien im Internet. Doch welche Angebote in welcher Qualität finden sich im Web 2.0? Welche sind für die Erwachsenenbildung interessant? Schließlich wird im Folgenden auch die ökonomisch-pädagogische Gretchenfrage gestellt: Wie ist es auf Dauer möglich, die Angebote kostenfrei zu halten und trotzdem eine hohe pädagogische Qualität zu garantieren?},
 keywords = {Web 2.0; web 2.0; Lernumgebung; learning environment; Internet; Internet; Electronic Learning; electronic learning; Bildungsangebot; educational offerings; Erwachsenenbildung; adult education; Lernprozess; learning process; Qualität; quality}}