Freie Bildungsressourcen im Web 2.0: "Nutzer fügen dem Web 2.0 Wert hinzu"

Clark, Alastair

[Zeitschriftenartikel]

dc.contributor.author	Clark, Alastair
dc.date.accessioned	2017-05-26T14:38:58Z
dc.date.available	2017-05-26T14:38:58Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.issn	0945-3164
dc.identifier.uri	https://www.wbv.de/artikel/DIE1302W031
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/51905
dc.description.abstract	Die so genannten "Open Educational Resources" (OER) bieten einen nicht-kommerziellen Zugang zu pädagogischen Materialien im Internet. Doch welche Angebote in welcher Qualität finden sich im Web 2.0? Welche sind für die Erwachsenenbildung interessant? Schließlich wird im Folgenden auch die ökonomisch-pädagogische Gretchenfrage gestellt: Wie ist es auf Dauer möglich, die Angebote kostenfrei zu halten und trotzdem eine hohe pädagogische Qualität zu garantieren?	de
dc.language	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.ddc	Publizistische Medien, Journalismus,Verlagswesen	de
dc.subject.ddc	News media, journalism, publishing	en
dc.title	Freie Bildungsressourcen im Web 2.0: "Nutzer fügen dem Web 2.0 Wert hinzu"
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung
dc.publisher.country	DEU
dc.source.issue	2
dc.subject.classoz	Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung	de
dc.subject.classoz	Vocational Training, Adult Education	en
dc.subject.classoz	interaktive, elektronische Medien	de
dc.subject.classoz	Interactive, electronic Media	en
dc.subject.thesoz	Web 2.0	de
dc.subject.thesoz	web 2.0	en
dc.subject.thesoz	Lernumgebung	de
dc.subject.thesoz	learning environment	en
dc.subject.thesoz	Internet	de
dc.subject.thesoz	Internet	en
dc.subject.thesoz	Electronic Learning	de
dc.subject.thesoz	electronic learning	en
dc.subject.thesoz	Bildungsangebot	de
dc.subject.thesoz	educational offerings	en
dc.subject.thesoz	Erwachsenenbildung	de
dc.subject.thesoz	adult education	en
dc.subject.thesoz	Lernprozess	de
dc.subject.thesoz	learning process	en
dc.subject.thesoz	Qualität	de
dc.subject.thesoz	quality	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-51905-2
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 3.0	en
ssoar.contributor.institution	W. Bertelsmann Verlag
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen
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internal.identifier.thesoz	10084459
internal.identifier.thesoz	10040528
internal.identifier.thesoz	10051052
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internal.identifier.thesoz	10037327
dc.type.stock	article
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	31-34
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internal.identifier.ddc	070
dc.source.issuetopic	Erwachsenenbildung 2.0
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/DIE1302W031
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	23
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
internal.dda.reference	http://dspace.wbv.de:8888/oai/request@@oai:dspace.wbv.de:103278/497
internal.check.abstractlanguageharmonizer	CERTAIN
internal.check.languageharmonizer	CERTAIN_RETAINED

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Name:: ssoar-die-2013-2-clark-Freie_B ...
Größe:: 212.5 KB
Format:: PDF

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Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Vocational Training, Adult Education
Interaktive, elektronische Medien
Interactive, electronic Media

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