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¿La misma historia? El currículo de Historia en dos colegios de la élite limeña

[Sammelwerksbeitrag]

Zevallos Huaytán, Rodrigo A.

Körperschaftlicher Herausgeber
GRADE Group for the Analysis of Development

Abstract

Busca explorar y analizar cómo se ha venido dando el proceso de construcción del pasado nacional en las instituciones escolares peruanas. Específicamente estudia el rol de la escuela y del currículo de Historia en el reconocimiento de un pasado común en primer y tercer año de secundaria de dos colegi... mehr

Busca explorar y analizar cómo se ha venido dando el proceso de construcción del pasado nacional en las instituciones escolares peruanas. Específicamente estudia el rol de la escuela y del currículo de Historia en el reconocimiento de un pasado común en primer y tercer año de secundaria de dos colegios de estrato alto de Lima.... weniger

Klassifikation
Unterricht, Didaktik

Freie Schlagwörter
Escuela; Educación secundaria; Schools; Secondary education; Peru

Titel Sammelwerk, Herausgeber- oder Konferenzband
Cambio y continuidad en la escuela peruana: una mirada institucional a la implementación de programas, procesos y proyectos educativos

Herausgeber
Benavides, Martín; Neira, Paul

Sprache Dokument
Spanisch

Publikationsjahr
2010

Erscheinungsort
Lima

Seitenangabe
S. 17-54

ISBN
978-9972-615-54-2

Status
Postprint; begutachtet (peer reviewed)

Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Nicht-kommerz.


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