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Jugar en serio: Transgresión, humillación y violencia en la escuela primaria
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Análisis de programas, procesos y resultados educativos en el Perú: Contribuciones empíricas para el debate
Corporate Editor
GRADE Group for the Analysis of Development
Abstract
Muestra la escuela como un sistema de interacción donde la violencia es una de las formas de relación más recurrentes. Describe las estrategias puestas en escena que permiten movilizar disposiciones de poder y autoridad en niños de los primeros grados de educación primaria.
Classification
Primary Education Sector
Social Problems
Free Keywords
Educación primaria; Violencia; Primary education; Violence
Collection Title
Análisis de programas, procesos y resultados educativos en el Perú: Contribuciones empíricas para el debate
Document language
Spanish
Publication Year
2008
City
Lima
Page/Pages
p. 343-363
ISBN
978-9972-615-46-7
Status
Postprint; peer reviewed