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La gestión escolar en el marco de la autonomía: una mirada desde el cotidiano a cinco instituciones educativas estatales de Lima

[collection article]

dc.contributor.authorCuglievan, Gisele
dc.contributor.authorRojas, Vanessa
dc.date.accessioned2017-05-05T12:30:21Z
dc.date.available2017-05-05T12:30:21Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.isbn978-9972-615-46-7
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/51560
dc.description.abstractReúne las principales conclusiones de uno de los capítulos del Estudio Cualitativo de Carácter Etnográfico realizado por la Unidad de Medición de la Calidad Educativa (UMC) del Ministerio de Educación. Dicho estudio incluyó a cinco escuelas estatales de nivel primaria en zonas urbano marginales de Lima Metropolitana, y tuvo como objetivo comprender los factores asociados a un mejor rendimiento de sus estudiantes. La presente investigación consistió en un acercamiento al espacio escolar a fin de comprender a la escuela en sus distintas dimensiones.es
dc.languagees
dc.relation.ispartof51506
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.otherRendimiento escolar; Política educativa; Investigación; Academic achievement; Educational policy; Research
dc.titleLa gestión escolar en el marco de la autonomía: una mirada desde el cotidiano a cinco instituciones educativas estatales de Lima
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.collectionAnálisis de programas, procesos y resultados educativos en el Perú: Contribuciones empíricas para el debate
dc.publisher.countryMISC
dc.publisher.cityLimade
dc.subject.classozAllgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaftde
dc.subject.classozBasic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogicsen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-51560-9
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Nicht-kommerz.de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-NonCommercialen
ssoar.contributor.institutionGRADE
internal.statusnoch nicht fertig erschlossen
dc.type.stockincollection
dc.type.documentSammelwerksbeitragde
dc.type.documentcollection articleen
dc.source.pageinfo297-342
internal.identifier.classoz10601
internal.identifier.document25
dc.contributor.corporateeditorGRADE Group for the Analysis of Development
internal.identifier.corporateeditor930
internal.identifier.ddc370
dc.description.pubstatusPostprintde
dc.description.pubstatusPostprinten
internal.identifier.licence10
internal.identifier.pubstatus2
internal.identifier.review1
dc.subject.classhort10600
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internal.pdf.wellformedfalse
internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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ssoar-2008-cuglievan_et_al-La_ ...
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