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En su nombre hemos estudiado: El proceso de estudios universitarios de los jóvenes indígenas amazónicos en la UNMSM; 1999-2006

[collection article]

dc.contributor.authorRuiz Urpeque, Eduardo
dc.date.accessioned2017-05-05T12:13:50Z
dc.date.available2017-05-05T12:13:50Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.isbn978-9972-615-46-7
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/51558
dc.description.abstractAborda las consideraciones respecto de la metodología, la población, el enfoque y las restricciones de la investigación. Examina los procesos y los términos del debate. Analiza la información, centrándose en los actores principales: los estudiantes, sus comunidades y la Universidad. Retoma la acción del Estado respecto de los pueblos indígenas y las posibilidades que ofrece el Acuerdo Nacional para las políticas de Estado que vinculen equidad e interculturalidad.es
dc.languagees
dc.relation.ispartof51506
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.otherEducación superior; Políticas públicas; Amazonía; Perú; Higher education; Public politics; Amazon; Peru
dc.titleEn su nombre hemos estudiado: El proceso de estudios universitarios de los jóvenes indígenas amazónicos en la UNMSM; 1999-2006
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.collectionAnálisis de programas, procesos y resultados educativos en el Perú: Contribuciones empíricas para el debate
dc.publisher.countryMISC
dc.publisher.cityLimade
dc.subject.classozBildungswesen tertiärer Bereichde
dc.subject.classozUniversity Educationen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-51558-4
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Nicht-kommerz.de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-NonCommercialen
ssoar.contributor.institutionGRADE
internal.statusnoch nicht fertig erschlossen
dc.type.stockincollection
dc.type.documentSammelwerksbeitragde
dc.type.documentcollection articleen
dc.source.pageinfo209-274
internal.identifier.classoz10610
internal.identifier.document25
dc.contributor.corporateeditorGRADE Group for the Analysis of Development
internal.identifier.corporateeditor930
internal.identifier.ddc370
dc.description.pubstatusPostprintde
dc.description.pubstatusPostprinten
internal.identifier.licence10
internal.identifier.pubstatus2
internal.identifier.review1
dc.subject.classhort10600
internal.pdf.version1.6
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internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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