Endnote-Export
%T Formando futuros maestros: observando las aulas de institutos superiores pedagógicos públicos %A Ames, Patricia %A Uccelli, Francesca %P 131-175 %D 2008 %K Formación de docentes; Educación superior; Perú; Teacher education; Higher education; Peru %@ 978-9972-615-46-7 %~ GRADE %> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-51555-9 %X Aborda el tema de la formación de docentes en instituciones de educación superior en cinco regiones del país: Cusco, Cajamarca, Piura, Tacna y San Martín. La investigación sobre la que nos basamos fue parte de un estudio más amplio, realizado en el marco de la preocupación por la oferta y demanda de la formación inicial y en servicio de los docentes peruanos en el contexto del proceso descentralizador en curso. Muestra el panorama general de la formación inicial de docentes y sus particularidades regionales, señalando las características de las instituciones de formación docente y en particular de los institutos pedagógicos; describe y analiza las interacciones cotidianas en las aulas de los pedagógicos observados; resume las principales interpretaciones y reflexiones acerca de las situaciones analizadas. %C MISC %C Lima %G es %9 Sammelwerksbeitrag %W GESIS - http://www.gesis.org %~ SSOAR - http://www.ssoar.info