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%T Eficacia escolar en escuelas bilingües en Puno, Perú %A Cueto, Santiago %A Secada, Walter %P 147-180 %D 2004 %K Educación bilingüe; Interculturalidad Perú; Bilingual education; Interculturality Peru %@ 978-9972-615-34-0 %~ GRADE %> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-51510-4 %X Señala que algunos países han implementado programas de etnoeducación; en Perú, se presenta que la mayoría de hablantes indígenas se encuentra en la sierra. Presenta el caso de la diglosia, la lengua dominante y la experiencia con el Ministerio de Educación al gestionar un proyecto de capacitación de los hablantes bilingües en la región Sur del País. Se incluyen resultados de escuelas EBI y monolingües en español (ME) y datos acerca de la implementación de dicho programa en el departamento de Puno, Perú. %C MISC %C Lima %G es %9 Sammelwerksbeitrag %W GESIS - http://www.gesis.org %~ SSOAR - http://www.ssoar.info