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Einführung integrierter Unternehmenssoftware im kaufmännischen Unterricht

[Sammelwerksbeitrag]

dc.contributor.authorFrötschl, Clemens
dc.contributor.editorSchlögl, Peter
dc.contributor.editorStock, Michaela
dc.contributor.editorMoser, Daniela
dc.contributor.editorSchmid, Kurt
dc.contributor.editorGramlinger, Franz
dc.date.accessioned2017-04-24T10:34:37Z
dc.date.available2017-04-24T10:34:37Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.isbn978-3-7639-5763-7
dc.identifier.urihttps://www.wbv.de/artikel/6004552w121
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/51353
dc.description.abstractIn diesem Beitrag werden Gestaltungsfaktoren der Einführung integrierter Unternehmenssoftware im kaufmännischen Unterricht betrachtet. Im Anschluss an eine Vorstellung der zentralen Merkmale von Enterprise-Resource-Planning-Systemen (ERP-Systemen) und den Rahmenbedingungen ERP-basierten Unterrichts wird ein empirisch untersuchtes Unterrichtsarrangement vorgestellt. Evaluationsergebnisse lassen vermuten, dass die Arbeit mit ERP-Systemen im Kontext der Berufsschule im System der dualen Berufsausbildung realisierbar ist und einen positiven Beitrag zur Förderung kaufmännischen Zusammenhangswissens leisten kann.de
dc.languagede
dc.publisherW. Bertelsmann Verlag
dc.relation.ispartof51736
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.titleEinführung integrierter Unternehmenssoftware im kaufmännischen Unterricht
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.collectionBerufsbildung, eine Renaissance? Motor für Innovation, Beschäftigung, Teilhabe, Aufstieg, Wohlstand, ...
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityBielefeld
dc.subject.classozVocational Training, Adult Educationen
dc.subject.classozBildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildungde
dc.subject.classozUnterricht, Didaktikde
dc.subject.classozCurriculum, Teaching, Didacticsen
dc.subject.thesozknowledge acquisitionen
dc.subject.thesozdual systemen
dc.subject.thesozPraxisbezugde
dc.subject.thesozBerufsschulede
dc.subject.thesozbusiness management trainingen
dc.subject.thesozkaufmännische Ausbildungde
dc.subject.thesozUnterrichtstechnologiede
dc.subject.thesozSoftwarede
dc.subject.thesozsoftwareen
dc.subject.thesozduales Systemde
dc.subject.thesozvocational educationen
dc.subject.thesozWissenserwerbde
dc.subject.thesozcommercial occupationen
dc.subject.thesozBerufsbildungde
dc.subject.thesozkaufmännischer Berufde
dc.subject.thesozpart-time vocational schoolen
dc.subject.thesozinstructional technologyen
dc.subject.thesozpractice relevanceen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-51353-9
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-ShareAlike 3.0en
ssoar.contributor.institutionW. Bertelsmann Verlag
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossen
internal.identifier.thesoz10041374
internal.identifier.thesoz10037053
internal.identifier.thesoz10055101
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internal.identifier.thesoz10038428
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internal.identifier.thesoz10039498
internal.identifier.thesoz10048710
dc.type.stockincollection
dc.type.documentSammelwerksbeitragde
dc.type.documentKonferenzbeitragde
dc.type.documentcollection articleen
dc.type.documentconference paperen
dc.source.pageinfo121-131
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internal.identifier.document25
internal.identifier.document16
dc.source.conferenceÖsterreichische Berufsbildungsforschungskonferenz
dc.event.citySteyr
internal.identifier.ddc370
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.3278/6004552w121
dc.date.conference2016
dc.source.conferencenumber5
dc.description.pubstatusPublished Versionen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
internal.identifier.licence23
internal.identifier.pubstatus1
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internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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