О беспечение навыков и умений в рамках стратегического подхода школы компетенций

Abstract

The author teaches mathematical and economic-mathematical disciplines, such as "Linear Algebra", "Mathematical Analysis", "Theory of Probability and Mathematical Statistics", "Modeling", "Econometrics", "Economic and mathematical methods and applied models", "Assessment and risk Management "and others for over 30 years. Experience of teaching in high school, work in selection committees in math and physics gives grounds to assert that the average level of schooling of entrants falls from year to year.

Предстоящий переход к двухуровневой системе образования «бакалавриат - магистратура» требует от преподавателей высшей школы кардинального изменения к преподаванию математических дисциплин в экономических вузах. Автор преподает математические и экономико - математические дисциплины, такие как «Линейная алгебра», «Математический анализ», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Моделирование», «Эконометрика», «Экономико - математические методы и прикладные модели», «Оценка и анализ рисков» и другие, на протяжении 30 лет.