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@book{ Kübler2015,
title = {Wie Betriebe Chancen verteilen: Feldexperimente zur Bedeutung von Fächernoten, Kopfnoten und Lücken im Lebenslauf bei der Auswahl von Auszubildenden},
author = {Kübler, Dorothea and Protsch, Paula and Schmid, Julia and Solga, Heike},
year = {2015},
series = {WZBrief Bildung},
pages = {8},
volume = {32},
address = {Berlin},
publisher = {Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH},
abstract = {Gute Schulnoten und gute Verhaltensbewertungen sind wichtige Kriterien für Ausbildungsbetriebe. Schlechtere Fächernoten verringern die Chancen; schlechte Kopfnoten schmälern sie noch mehr. Eine spätere Bewerbung nach dem Mittleren Schulabschluss muss nicht nachteilig sein - vor allem nicht beim Besuch einer passenden berufsvorbereitenden Maßnahme.},
keywords = {Zensuren; school grade; Verhaltensbeurteilung; behavior evaluation; Berufsvorbereitung; vocational preparation; Ausbildung; training; Ausbildungsbetrieb; firm training apprentices; Bewerbung; application; Schulabschluss; school graduation; Auszubildender; apprentice; Lebenslauf; life career; Ausbildungschancen; training opportunities}}