Volltext herunterladen
(383.7 KB)
Zitationshinweis
Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-449283
Export für Ihre Literaturverwaltung
Intersektionalitätsanalytischer Ansatz im Kontext von Jugendhilfe
Intersectionality analysis approach in the context of youth welfare
[Zeitschriftenartikel]
Abstract Die Verfasserin unterstreicht unter Bezug auf aktuelle Diskurse im Kontext von Intersektionalität und Diversity sowie vor dem Hintergrund von Forschungsarbeiten im Kontext erzieherischer Hilfen den Gewinn eines Mehrebenenansatzes der Intersektionalität für die Sozialarbeit. Gestützt auf 10 biografis... mehr
Die Verfasserin unterstreicht unter Bezug auf aktuelle Diskurse im Kontext von Intersektionalität und Diversity sowie vor dem Hintergrund von Forschungsarbeiten im Kontext erzieherischer Hilfen den Gewinn eines Mehrebenenansatzes der Intersektionalität für die Sozialarbeit. Gestützt auf 10 biografisch-narrative Interviews mit Mädchen und jungen Frauen zwischen 13 und 18 Jahren, die zum Interviewzeitpunkt in Einrichtungen der Heimerziehung nach Par. 34 SGB VIII lebten, konzentriert sich ihre intersektionalitätsanalytische Untersuchung auf die Frage nach den Konstellationen, die für diese auf dem Weg in die Erziehungshilfen bedeutsam waren. Aus den von ihr auf diese Weise exemplarisch an einem Fall analysierten Konflikten arbeitet sie schwer wiegende Beeinträchtigungen der Mädchen und jungen Frauen im Kontext von Klasse, Geschlecht, Herkunft/Ethnizität und/oder Körper heraus, die über entsprechend mangelhafte materielle und rechtliche Rahmenbedingungen diese ihre Lebensziele nicht im angestrebten Maße verwirklichen lassen. (ICE2)... weniger
Thesaurusschlagwörter
Intersektionalität; Jugendhilfe; Diversität; Mehrebenenanalyse; Biographie; Erziehungshilfe; Konfliktbewältigung; Mädchen; Jugendlicher; Erziehungsheim; Bundesrepublik Deutschland
Klassifikation
Sozialwesen, Sozialplanung, Sozialarbeit, Sozialpädagogik
Methode
empirisch; empirisch-qualitativ
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2012
Seitenangabe
S. 71-90
Zeitschriftentitel
Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich, 32 (2012) 126
Heftthema
"Gekreuzt?!" Intersektionalität & Soziale Arbeit
ISSN
0721-8834
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz
Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung