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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-431359
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Lernen aus Krisen? Eine Fallstudie der EHEC-Epidemie in Deutschland
Learning from crises? a case study of the EHEC epidemic in Germany
[journal article]
Abstract "In Krisen werden bestehende institutionelle Arrangements, Machtgefüge sowie Problemdeutungen hinterfragt und EntscheidungsträgerInnen geraten unter Zeit-, Handlungs- und Legitimationsdruck. Vor dem empirischen Hintergrund der EHEC-Epidemie in Deutschland werden Möglichkeiten und Grenzen institution... view more
"In Krisen werden bestehende institutionelle Arrangements, Machtgefüge sowie Problemdeutungen hinterfragt und EntscheidungsträgerInnen geraten unter Zeit-, Handlungs- und Legitimationsdruck. Vor dem empirischen Hintergrund der EHEC-Epidemie in Deutschland werden Möglichkeiten und Grenzen institutionellen Wandels durch Krisenerfahrungen untersucht. Der Fall stellt die (Veränderungs-)Macht von Krisen infrage. Eine zentrale Konfliktarena im Politikfeld Verbraucherschutz kann nämlich nicht von den politischen EntscheidungsträgerInnen gelöst werden. Vielmehr wird ein Lernen, trotz Vorliegen spezifischer Krisenbedingungen, von bestehenden institutionellen Strukturen gehemmt. Die Entscheidung über die Institutionalisierung der Krisen-Task-Force folgt somit der begrenzten Logik der Politik und stellt nur in sehr geringem Ausmaß eine politische Innovation dar." (Autorenreferat)... view less
Keywords
Federal Republic of Germany; learning; institutional change; crisis; politics; epidemic
Classification
Medical Sociology
Document language
German
Publication Year
2014
Page/Pages
p. 40-58
Journal
Soziologiemagazin : publizieren statt archivieren, 7 (2014) 1
Issue topic
Krisen und Umbrüche: Wie wandeln sich Gesellschaften?
ISSN
2198-9826
Status
Published Version; peer reviewed