Wissenschaftlich-technische Revolution und Persönlichkeitsentwicklung junger Werktätiger

Abstract

In der Studie werden die Haltung junger Werktätiger zur Computertechnik sowie Auswirkungen auf die Persönlichkeitsentwicklung untersucht. Die Untersuchung fand statt in Betrieben der Bereiche Werkzeugmaschinenbau, Elektrotechnik/Elektronik und Leichtindustrie. Zunächst wird nach der Einstellung der Jugendlichen zur wissenschaftlich-technischen Revolution gefragt und eine eindeutig positive Haltung, die sich zum Teil in überhöhten Erwartungen ausdrückt, festgestellt. Die Frage nach einem Zusammenhang zwischen wissenschaftlich-technischer Revolution und Umweltbewußtsein zeigt, daß dieser Aspekt in der DDR noch nicht in seiner Komplexität erfaßt war. Anhand der Untersuchung der Arbeitsinhalte und Arbeitsbedingungen werden die Merkmale hinsichtlich der Folgen der Computertechnik herausgearbeitet. Dabei geht es vor allem um die Anforderungsvielfalt und die Handlungsspielräume. Insgesamt zeigt sich vor allem bei der jungen Intelligenz, daß die Leistungsdifferenziertheit wächst: Hochmotivierte und Befähigte können ihre Leistungen verbessern, weniger Befähigte werden eher noch schwächer. Als nächstes wird gefragt, welche Auswirkungen die Computertechnik auf die schöpferische Initiative der Jugend hat. Die Veränderungen im althergebrachten Arbeitsregime werden am Beispiel der Bereitschaft zur Schichtarbeit erläutert. Die Aufgeschlossenheit gegenüber der neuen Technik führt zu einer hohen Weiterbildungsbereitschaft. Es wird gezeigt, in welcher Weise besonders die Frauen von der neuen Technik betroffen sind. (ICA)