Auswahl und Ausbildung von jungen Leitungskadern: ausgewählte Ergebnisse einer Studie unter Teilnehmern am Nachwuchskaderstudium Leitung (NWK)

Abstract

Der Beitrag ist ein Produkt einer zweijährigen Untersuchung zur Problematik der Begabtenförderung von Nachwuchskader-Studenten (NWK-Studenten) und Absolventen der Hochschulen der DDR, die für die Leitungskader ausgebildet wurden. Das Zentralinstitut (ZIJ) untersuchte 1987 Einstellungen und Verhaltensweisen dieser Studenten, um Möglichkeiten für eine weitere Entwicklung der Erziehung und Ausbildung von Leitern zu erfassen. Hier werden einige Aspekte vor allem zur Auswahl und Ausbildung mit den Ergebnissen anderer Studentenforschungen an ZIJ (z.B. Studenten-Intervallstudie; Studenten-Intervallstudie Leistung) verglichen. Als Ergebnis wird für das NWK-Studium festgehalten: (1) größere Bereitschaft der Studenten zur Übernahme einer Leitungsfunktion; (2) größere Identifikation mit dem Studienfach kombiniert mit größerer Informiertheit und Leistungsmotivation; (3) als besonderer Schwerpunkt wird die fächerübergreifende Ausbildung in Menschenführung, Vertiefung von Kenntnissen auf dem Gebiet Arbeitsrecht, Psychologie, Pädagogik, Soziologie und Informatik hervorgehoben; (5) Mitwirkung der NWK-Studenten an Lehrveranstaltungen. Dadurch sei ein NWK-Absolventen berufsverbundener als Absolventen anderer Universitäten (psz)