Rezension: Davina Höblich, 2010: Biografie, Schule und Geschlecht. Bildungschancen von SchülerInnen

[review]

Reviewed work
Höblich, Davina: Biografie, Schule und Geschlecht: Bildungschancen von SchülerInnen. Schule und Gesellschaft, Bd. 45. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss. 2010. 978-3-531-92272-0

Keywords
gender; female pupil; social construction; life career; identity formation; gender role; pupil; Waldorf school; stereotype; educational opportunity; socialization; teacher-pupil relationship

Classification
Sociology of Education
Women's Studies, Feminist Studies, Gender Studies
Teachers, Students, Pupils

Document language
German

Publication Year
2011

Page/Pages
p. 151-153

Journal
GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 3 (2011) 2

ISSN
2196-4467

Status
Published Version; reviewed

Licence
Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0