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Rezension: Davina Höblich, 2010: Biografie, Schule und Geschlecht. Bildungschancen von SchülerInnen
[Rezension]
Rezensiertes WerkHöblich, Davina: Biografie, Schule und Geschlecht: Bildungschancen von SchülerInnen. Schule und Gesellschaft, Bd. 45. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss. 2010. 978-3-531-92272-0
Thesaurusschlagwörter
Stereotyp; Lehrer-Schüler-Beziehung; Identitätsbildung; Sozialisation; Geschlechtsrolle; Geschlecht; Bildungschance; Schülerin; soziale Konstruktion; Lebenslauf; Schüler; Waldorfschule
Klassifikation
Bildungs- und Erziehungssoziologie
Frauen- und Geschlechterforschung
Lehrende, Erziehende, Lernende
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2011
Seitenangabe
S. 151-153
Zeitschriftentitel
GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 3 (2011) 2
ISSN
2196-4467
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0