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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-391075
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Lernen hinter Mauern und Gittern: Alphabetisierung in der Forensik
Learning behind walls and bars
[Zeitschriftenartikel]
Abstract "Eine überproportional hohe Analphabetenrate und ein insgesamt geringer Bildungsstand forensischer Patienten in Verbindung mit kriminalpräventiven Effekten von Bildung belegen die Notwendigkeit und Relevanz von Forensikschulen. Ressourcenorientierter Ansatz und individuelle Förderung sind Voraussetz... mehr
"Eine überproportional hohe Analphabetenrate und ein insgesamt geringer Bildungsstand forensischer Patienten in Verbindung mit kriminalpräventiven Effekten von Bildung belegen die Notwendigkeit und Relevanz von Forensikschulen. Ressourcenorientierter Ansatz und individuelle Förderung sind Voraussetzung für größt möglichen Bildungserfolg. Die Erkenntnisgewinnung aus pädagogischer Perspektive trägt zum gesamttherapeutischen Erfolg nur in multiprofessioneller Zusammenarbeit bei." (Autorenreferat)... weniger
"A high above average of Illiteracy and all in all a low level of education of patients in hospital order treatment in connection with crime prevention effects of education confirm the necessity and the relevance of forensic psychiatry schools. Resource orientated approach and individual support are... mehr
"A high above average of Illiteracy and all in all a low level of education of patients in hospital order treatment in connection with crime prevention effects of education confirm the necessity and the relevance of forensic psychiatry schools. Resource orientated approach and individual support are prerequisites to reach most possible success. Gaining knowledge from pedagogical perspective contributes to the whole therapeutic success only in multiprofessional cooperation." (author's abstract)... weniger
Thesaurusschlagwörter
Maßregelvollzug; Beziehungsarbeit; Therapie; Psychiatrie; Straffälliger; Bildungsniveau; Alphabetisierung; Bildungsmotivation; pädagogische Förderung; Bildungsangebot
Klassifikation
Sonderbereiche der Pädagogik
psychische Störungen, Behandlung und Prävention
Freie Schlagwörter
Ressourcenorientierung; individuelle Förderung
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2011
Seitenangabe
S. 79-92
Zeitschriftentitel
Psychologie und Gesellschaftskritik, 35 (2011) 3
Heftthema
Alphabetisierung
ISSN
0170-0537
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung