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'Top down and bottom up': imparting of management skills and key competencies for teachers and students
[journal article]

dc.contributor.authorBrinker, Tobinade
dc.date.accessioned2009-01-06T15:26:00Zde
dc.date.accessioned2012-08-29T22:56:03Z
dc.date.available2012-08-29T22:56:03Z
dc.date.issued2007de
dc.identifier.urihttp://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/3890
dc.description.abstractDie Autorin berichtet über das Projekt 'Interdisziplinäre Schlüsselkompetenz-Tutorien', in welchem die Grundlagen von Schlüssel- und Managementkompetenzen für Tutorinnen und Tutoren aus verschiedenen Fachbereichen und Studiengängen vermittelt werden ('Bottom up'). Die Konzeption für dieses Projekt und die Finanzplanung wurde von der hochschuldidaktischen Weiterbildung Nordrhein-Westfalen (Geschäftsstelle Bielefeld) durchgeführt, wobei für jeden Fachbereich bzw. Studiengang in enger Zusammenarbeit mit der/dem Dekan/in und der/dem jeweils Beauftragten des Fachbereichs bzw. Studiengangs ein Konzept zur Vermittlung von Management- und Schlüsselkompetenzen erarbeitet wurde ('Top down'). Die Autorin beschreibt die Ziele des Projekts, den Auflauf eines Pilotversuchs in Minden im Jahr 2005 sowie die interdisziplinäre Ausrichtung und die Synergien im Projekt. Sie stellt außerdem kurz die Ergebnisse einer Befragung der Teilnehmerinnen und Teilnehmer des ersten Trainings in Minden vor. (ICI)de
dc.languagedede
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.title'Top down und Bottom up': die Vermittlung von Management- und Schlüsselkompetenzen für Lehrende und Lernendede
dc.title.alternative'Top down and bottom up': imparting of management skills and key competencies for teachers and studentsen
dc.description.reviewbegutachtetde
dc.description.reviewrevieweden
dc.source.journalSozialwissenschaften und Berufspraxisde
dc.source.volume30de
dc.publisher.countryDEU
dc.source.issue1de
dc.subject.classozUniversity Educationen
dc.subject.classozBildungswesen tertiärer Bereichde
dc.subject.thesozBundesrepublik Deutschlandde
dc.subject.thesozqualification for key functionen
dc.subject.thesozFachbereichde
dc.subject.thesozprojecten
dc.subject.thesozcompetenceen
dc.subject.thesoztutoren
dc.subject.thesoztraining (sports)en
dc.subject.thesozStudiengangde
dc.subject.thesozProjektde
dc.subject.thesozManagementde
dc.subject.thesozHochschulede
dc.subject.thesozTrainingde
dc.subject.thesozKompetenzde
dc.subject.thesoztrainingen
dc.subject.thesozuniversityen
dc.subject.thesozAusbildungde
dc.subject.thesozNordrhein-Westfalende
dc.subject.thesozFederal Republic of Germanyen
dc.subject.thesozSchlüsselqualifikationde
dc.subject.thesozmanagementen
dc.subject.thesozuniversity departmenten
dc.subject.thesozNorth Rhine-Westphaliaen
dc.subject.thesozprogram of studyen
dc.subject.thesozTutorde
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-38902de
dc.date.modified2009-01-06T15:26:00Zde
dc.rights.licenceDeposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitungde
dc.rights.licenceDeposit Licence - No Redistribution, No Modificationsen
ssoar.contributor.institutionGESISde
internal.status3de
internal.identifier.thesoz10042394
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internal.identifier.thesoz10059629
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internal.identifier.thesoz10043100
dc.type.stockarticlede
dc.type.documentjournal articleen
dc.type.documentZeitschriftenartikelde
dc.rights.copyrighttde
dc.source.pageinfo153-160
internal.identifier.classoz10610
internal.identifier.journal298de
internal.identifier.document32
internal.identifier.ddc370
dc.description.pubstatusPublished Versionen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
internal.identifier.licence3
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review2
internal.check.abstractlanguageharmonizerCERTAIN
internal.check.languageharmonizerCERTAIN_RETAINED


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