Leistungsentwicklung im ersten Studienjahr: Verlauf und Determinanten

Lange, Günter

Performance development in the first study year: progress and determinants
[research report]

dc.contributor.author	Lange, Günter	de
dc.date.accessioned	2014-05-22T13:07:16Z
dc.date.available	2014-05-22T13:07:16Z
dc.date.issued	1984	de
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/38804
dc.description.abstract	"Der vorliegende Bericht basiert auf Ergebnissen der 2. Etappe der Studentenintervallstudie Leistung und versucht gleichzeitig, die Ergebnisse früherer Untersuchungen zum Leistungsverhalten von Studenten konstruktiv zu verarbeiten." Im Mittelpunkt stehen die Entwicklung des studentischen Leistungsverhaltens und seine Bedingungsvariablen. Als Determinanten eines effektiven Übergangs von der Schule zum Studium werden folgende Faktoren herausgestellt: (a) Einstellungen zum Studium, Fach, Wissenschaft und Beruf; (b) fachliche und wissenschaftliche Aktivitäten; (c) Kommunikation und Kooperation; (d) Lehrkräfte und Lehrveranstaltungen. Die Untersuchungen bestätigen den geringen Prognosewert der Abiturprädikate. (psz)	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Sociology & anthropology	en
dc.subject.ddc	Soziologie, Anthropologie	de
dc.title	Leistungsentwicklung im ersten Studienjahr: Verlauf und Determinanten	de
dc.title.alternative	Performance development in the first study year: progress and determinants	de
dc.description.review	unbekannt	de
dc.description.review	unknown	en
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Leipzig	de
dc.subject.classoz	Bildungs- und Erziehungssoziologie	de
dc.subject.classoz	Sociology of Education	en
dc.subject.thesoz	Student	de
dc.subject.thesoz	student	en
dc.subject.thesoz	DDR	de
dc.subject.thesoz	German Democratic Republic (GDR)	en
dc.subject.thesoz	Studienanfänger	de
dc.subject.thesoz	first-year student	en
dc.subject.thesoz	Entwicklung	de
dc.subject.thesoz	development	en
dc.subject.thesoz	Leistungsfähigkeit	de
dc.subject.thesoz	performance	en
dc.subject.thesoz	Einstellung	de
dc.subject.thesoz	attitude	en
dc.subject.thesoz	Studium	de
dc.subject.thesoz	studies (academic)	en
dc.subject.thesoz	Lehrpersonal	de
dc.subject.thesoz	teaching staff	en
dc.subject.thesoz	Lehrveranstaltung	de
dc.subject.thesoz	class	en
dc.subject.thesoz	Kommunikation	de
dc.subject.thesoz	communication	en
dc.subject.thesoz	Kooperation	de
dc.subject.thesoz	cooperation	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-388043
dc.rights.licence	Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung	de
dc.rights.licence	Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications	en
ssoar.greylit	true	de
ssoar.gesis.collection	aDIS	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
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dc.type.stock	monograph	de
dc.type.document	Forschungsbericht	de
dc.type.document	research report	en
dc.source.pageinfo	93	de
internal.identifier.classoz	10208
internal.identifier.document	12
dc.contributor.corporateeditor	Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ)
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internal.identifier.ddc	301
dc.subject.methods	deskriptive Studie	de
dc.subject.methods	descriptive study	en
dc.subject.methods	empirisch	de
dc.subject.methods	empirical	en
dc.description.pubstatus	unbekannt	de
dc.description.pubstatus	Unknown	en
internal.identifier.licence	3
internal.identifier.methods	2
internal.identifier.methods	4
internal.identifier.pubstatus	4
internal.identifier.review	4
dc.description.misc	gesis-solis-00152885	de
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internal.pdf.ocr	null Page_37 Page_46
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internal.check.languageharmonizer	CERTAIN_RETAINED

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Name:: ssoar-1984-lange-Leistungsentw ...
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Sociology of Education

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