Zitationshinweis
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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-385222
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Entwicklung von Lerneinstellungen in den Klassen 7 bis 10: Ergebnisse von Längsschnittuntersuchungen
Development of learning attitudes in grades 7 to 10: results of longitudinal studies
[Forschungsbericht]
Körperschaftlicher Herausgeber
Zentralinstitut für Jugendforschung (ZIJ)
Abstract In dem vorliegenden Bericht werden die besonderen Einflüsse, denen Schüler unterschiedlichster Altersgruppen in der DDR unterliegen, untersucht. "Deutlich herausgestellt werden konnte, daß Lerneinstellungen eine der zentralen Determinanten für eine erfolgreiche schulische Tätigkeit sind und damit ei... mehr
In dem vorliegenden Bericht werden die besonderen Einflüsse, denen Schüler unterschiedlichster Altersgruppen in der DDR unterliegen, untersucht. "Deutlich herausgestellt werden konnte, daß Lerneinstellungen eine der zentralen Determinanten für eine erfolgreiche schulische Tätigkeit sind und damit eine besondere Relevanz für einen entscheidenden Bereich der Entwicklung haben... Deutlich wird auch, welche Anstrengungen notwendig sind, um möglichst allen Schülern die Entwicklung positiver, auf das Lernen gerichteten Einstellungen zu ermöglichen." (psz)... weniger
Thesaurusschlagwörter
DDR; Schüler; Lernen; Einstellung
Klassifikation
Bildungs- und Erziehungssoziologie
Jugendsoziologie, Soziologie der Kindheit
Methode
empirisch
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
1983
Erscheinungsort
Leipzig
Seitenangabe
53 S.
Lizenz
Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung