Zur Anwendung der Sequenzanalyse in der Praxis: Diagnoseinstrument und Bestandteil der Aus- und Weiterbildung

Abstract

Ziel des Beitrags ist es, die Verwendung der Sequenzanalyse in der außeruniversitären Praxis darzustellen. Es werden zunächst Erläuterungen zur Einbettung der Sequenzanalyse in das Modell der klinischen Soziologie vorgestellt, gefolgt von einer knappen Darstellung der Sequenzanalyse. Danach werden die außeruniversitären Bereiche angesprochen, in denen die Sequenzanalyse Anwendung findet. Drei Bereiche und drei Funktionen werden unterschieden: In der Ausbildung von Professionen und Berufen mit fallorientierten Anteilen (als Methode zur Sensibilisierung für Fallorientierung); in der Beratung von Unternehmen und Organisationen (als Analyseinstrument) und in Weiterbildungen und in Trainings (Ermöglichung von Einsichten in Probleme der beruflichen Praxis und Sensibilisierung für alternative Handlungsoptionen). In diesem Zusammenhang werden fünf Qualitätskriterien formuliert, um abschließend die Relevanz der Sequenzanalyse vor allem für die Beratung von Organisationen aufzuzeigen. (ICH2)